Prestasjonsorientering hindrer inkludering : Stortingsmeldingen
Einar M. Skaalvik
Artikkel Bokmål
*0011375804 *008041029s2004 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a379.481 *100 $aSkaalvik, Einar M.$uPedagogisk institutt. NTNU$_135009600 *245 $aPrestasjonsorientering hindrer inkludering$bStortingsmeldingen *300 $aS. 22-27 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aBasert på innlegg ved konferansen Åpen forskningsdag på Sundvollen 29. april 2004 *650 $ainkluderende opplæring$9nor$2norart$_134573000 *650 $autdanningspolitikk$2norart$_24248200 *651 $aNorge$_10023300 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 69, nr 5 (2004)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z400352268$anorart:400352268 ^