*0011326400
*008211011s2021    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a306.481
*100  $aØksnes, Maria$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$_88520500
*245  $aIkke dårligere enn før, men annerledes$ben generasjonsstudie av lek i barndommen
*246  $aNot worse, but different : a generation study of play in childhood
*300  $aS. 27-39
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $abarndom$2norart$9nor$_245429200
*650  $abarndomsminner$2norart$9nor$_245429300
*650  $agenerasjonsforskjeller$2norart$9nor$_245429400
*650  $alek$2norart$9nor$_245411000
*653  $aappreciation$9eng$_142239200
*653  $achildhood memories$9eng$_154297500
*653  $aconcern$9eng$_154297600
*653  $aplay$9eng$_132264100
*653  $aretrospective interviews$9eng$_154297700
*700  $aIsaksen, Gunilla Eide;$4aut;$uHøgskulen i Volda, Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning, Institutt for pedagogikk$_154297800
*700  $aNorderhus, Ragnhild$4aut;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$_154297900
*773  $tBarn [elektronisk ressurs]$gVol. 39, nr. 1 (2021)$x2535-5449$w(NO-LaBS)2250593(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.5324/barn.v39i1.3763
*999  $z2100664941$anorart:2100664941
^