Kan en felles læringsarena gi sykepleiestudenter økt klinisk kompetanse? : om samarbeid mellom sykepleiestudenter, praksisveiledere og lærere i «Det tredje rommet»
Henny Torheim Artikkel Bokmål
*0011325837 *008210916s2021 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aTorheim, Henny$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_145831600 *245 $aKan en felles læringsarena gi sykepleiestudenter økt klinisk kompetanse?$bom samarbeid mellom sykepleiestudenter, praksisveiledere og lærere i «Det tredje rommet» *246 $aIs a common learning arena a "Room of Possibility” that gives nursing students increased clinical competence? *300 $aS. [1]-16 *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $aPraksis$2norart$_18704700 *650 $aklinisk kompetanse$9nor$2norart$_134285000 *650 $alæringsmetoder$9nor$2norart$_139816400 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *700 $aDahlborg-Lyckhage, Elisabeth$4aut$uUniversity West ; Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_154240800 *700 $aHammer, Rigmor;$4aut;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_154240900 *700 $aNesje, Ingunn Remen;$4aut;$uHelse Møre og Romsdal$_154241000 *700 $aPettersen, June;$4aut;$uHelse Møre og Romsdal$_154241100 *700 $aSkagøy, Bente Schei;$4aut;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_151624200 *773 $tNordisk tidsskrift for helseforskning [elektronisk ressurs]$gÅrg. 17, nr. 2 (2021)$x1891-2982 *8564 $uhttps://doi.org/10.7557/14.5743 *999 $z2100664366$anorart:2100664366 ^