Samisk og somali i norsk skule : ei undersøking av språkideologiar blant lærarstudentar
Jonas Yassin Iversen Artikkel Nynorsk
*0011325717 *008210910s2021 xx# 000 0 nno *019 $bk *100 $aIversen, Jonas Yassin$4aut$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Institutt for pedagogikk og samfunnsfag$_61937400 *245 $aSamisk og somali i norsk skule$bei undersøking av språkideologiar blant lærarstudentar *246 $aSámi and Somali in Norwegian schools: An investigation of pre-service teachers’ language ideologies *300 $aS. [21]-35 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *653 $alanguage hierarchy$9eng$_154228900 *653 $alanguage ideology$9eng$_131502800 *653 $aminority languages$9eng$_138846600 *653 $amultilingualism in education$9eng$_154229000 *653 $ateacher education$9eng$_131586300 *773 $tNordand : nordisk tidsskrift for andrespråksforskning [elektronisk ressurs]$gÅrg. 16, nr. 1 (2021)$x2535-3381$w(NO-LaBS)2687459(tnr) *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.2535-3381-2021-01-02 *999 $z2100664240$anorart:2100664240 ^