*0011322103
*008210506s2021    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a839.820712
*100  $aLauritzen, Lise-Mari$4aut$uUiT - Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk$_147592800
*245  $a"Jeg er så veldig redd for hvordan jeg påvirker elevene" - utfordringer og muligheter i undervisningen av folkehelse og livsmestring i norskfaget
*246  $a“I’m just so scared of how I’m affecting the students" - challenges and possibilities of introducing public health and life mastery in the Norwegian language arts
*300  $aS. 1-19
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $afolkehelse$9nor$2norart$_129865300
*650  $alivsmestring$2norart$_47372400
*650  $anorskfaget$9nor$2norart$_129088900
*650  $askjønnlitteratur$2norart$_10078200
*650  $avideregående skoler$9nor$2norart$_128923200
*653  $aNorwegian language arts$9eng$_147695200
*653  $afiction$9eng$_128645000
*653  $aliterature didactics$9eng$_150166000
*653  $apublic health and life mastery$9eng$_153890400
*653  $ateachers of Norwegian language arts$9eng$_153890500
*700  $aAntonsen, Yngve;$4aut;$uUiT - Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk$_152197800
*700  $aNesby, Linda$4aut$uUiT - Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for språk og kultur$_129614900
*773  $tActa didactica Norden [elektronisk ressurs]$gÅrg. 15, nr. 1 (2021)$x2535-8219
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.7848
*999  $z2100660581$anorart:2100660581
^