*0011319067
*008210108s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a362.11
*100  $aFarbu, Elisabeth$4aut$uStavanger universitetssjukehus ; Universitetet i Bergen, Det medisinske fakultet, Klinisk institutt 1$_41055200
*245  $aSimulering som læringsmetode
*300  $aS. 1108-1109
*520  $aKronikk
*650  $aHelsepersonell$2norart$_17158500
*650  $aSimulering$2norart$_33301700
*650  $asykehus$9nor$2norart$_128882500
*650  $ateamarbeid$2norart$_59254300
*650  $atverrfaglig$asamarbeid$2norart$_35419800
*700  $aKurz, Martin;$4aut;$uStavanger universitetssjukehus, Klinikk for hode-hals og rehabilitering, Nevrosenteret ; Universitetet i Bergen, Det medisinske fakultet, Klinisk institutt 1$_150457000
*700  $aNormand, Camilla$4aut;$uStavanger universitetssjukehus, Mottaksklinikken ; Universitetet i Bergen$_153518000
*773  $tTidsskrift for Den norske legeforening$gÅrg. 140, nr. 11 (2020)$x0029-2001$w(NO-LaBS)552783(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.4045/tidsskr.20.0126
*999  $z2100657503$anorart:2100657503
^