Studentaktive læringsprosesser i sosialarbeiderutdanninger et bidrag til økt forsvarlighet i barneverntjenester
Sissel Neverdal Artikkel Bokmål
*0011299476 *008200908s2020 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a361.30711 *100 $aNeverdal, Sissel$4aut$uUiT Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for barnevern og sosialt arbeid, Campus Harstad$_146524300 *245 $aStudentaktive læringsprosesser i sosialarbeiderutdanninger – et bidrag til økt forsvarlighet i barneverntjenester *300 $aS. [108]-125 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aStudenter$2norart$_10714000 *650 $abarnevern$9nor$2norart$_129096400 *650 $aidentitet$9nor$2norart$_128592700 *650 $alæring$9nor$2norart$_128598900 *650 $aprofesjonalitet$9nor$2norart$_130024900 *650 $asosialarbeiderutdanning$2norart$_34343500 *653 $aaccountability$9eng$_131886900 *653 $achild protection$9eng$_128723900 *653 $aprofessional identity$9eng$_136572500 *653 $asocial work education$9eng$_136291300 *653 $astudent-active learning$9eng$_151031900 *700 $aKane, Aina Aune$4aut$uUiT Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for barnevern og sosialt arbeid, Campus Tromsø$_144241600 *773 $tTidsskriftet Norges barnevern$gVol. 97, nr. 2 (2020)$x0800-1014$w(NO-LaBS)532318(tnr) *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/ISSN.1891-1838-2020-02-04 *999 $z2000653928$anorart:2000653928 ^