*0011298792
*008200817s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.8
*100  $aBorgen, Jorunn Spord$4aut$uNorges idrettshøyskole ; Høgskulen på Vestlandet$_129036200
*245  $aDe praktiske og estetiske fagene i skole og lærerutdanning – historisk konseptualisering
*246  $aThe practical and aesthetic subjects in school and teacher education - historical conceptualization
*300  $aS. 1-26 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $agrunnskoler$2norart$_46001800
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*650  $apraktisk-estetiske fag$9nor$2norart$_132039900
*653  $aconceptualization$9eng$_149591700
*653  $apractical aesthetic school subjects$9eng$_152192200
*653  $aschool$9eng$_131330600
*653  $ateacher education$9eng$_131586300
*700  $aAadland, Eli Kristin;$4aut;$uHøgskulen på Vestlandet$_144689300
*700  $aHallås, Bjørg Oddrun;$4aut;$uHøgskulen på Vestlandet$_149347600
*700  $aSeland, Eli Heldaas;$4aut;$uHøgskulen på Vestlandet$_152192300
*700  $aVindenes, Njål$4aut$uHøgskulen på Vestlandet$_140279500
*773  $tActa didactica Norden [elektronisk ressurs]$gÅrg. 14, nr. 1 (2020)$x2535-8219
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.7901
*999  $z2000653227$anorart:2000653227
^