Exploring initial collaboration in an intervention: Creating a meeting place between educational research and educational practice
Agnieszka B. Jarvoll Artikkel Engelsk
*0011293158 *008200109s2019 xx# 000 0 eng *019 $bk *08230$a371.3 *100 $aJarvoll, Agnieszka B.$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunn- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning ; Nord universitet, Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag$_151587900 *245 $aExploring initial collaboration in an intervention: Creating a meeting place between educational research and educational practice *300 $aS. 44-61 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aNorsk sammendrag *650 $aDialog$2norart$_18704600 *650 $aaktivitetsteori$9nor$2norart$_138416100 *650 $aintervensjoner$9nor$2norart$_130276400 *650 $aklasseromsforskning$2norart$_72679600 *650 $alærere$2norart$_18916200 *653 $aactivity theory$9eng$_136308200 *653 $acase study$9eng$_128973300 *653 $achange laboratory$9eng$_136457800 *653 $aclassroom research$9eng$_130717500 *653 $adialogue$9eng$_129170400 *773 $tNordisk tidsskrift for utdanning og praksis [elektronisk ressurs]$gVol. 13, nr. 1 (2019)$x2535-7697 *8564 $uhttps://doi.org/10.23865/up.v13.1836 *999 $z2000647499$anorart:2000647499 ^