Nye læreres erfaringer med skolen som organisasjon
Irina Ivashenko Amdal Artikkel Bokmål
*0011293154 *008200109s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.1412 *100 $aAmdal, Irina Ivashenko$4aut$uUniversitetet i Agder$_151587100 *245 $aNye læreres erfaringer med skolen som organisasjon *300 $aS. 5-24 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aarbeidsforhold$9nor$2norart$_128864300 *650 $alærere$2norart$_18916200 *650 $anyutdannede$9nor$2norart$_130930500 *650 $aveiledning$9nor$2norart$_128864600 *653 $anewly qualified teachers$9eng$_137409600 *653 $aschool as an organisation$9eng$_151587200 *653 $atransition into the teaching profession$9eng$_151587300 *700 $aUlvik, Marit$4aut$uUniversitetet i Bergen$_129083000 *773 $tNordisk tidsskrift for utdanning og praksis [elektronisk ressurs]$gVol. 13, nr. 1 (2019)$x2535-7697 *8564 $uhttps://doi.org/10.23865/up.v13.1834 *999 $z2000647495$anorart:2000647495 ^