Akademiske skrivesentres rolle i høyere utdanning : en kartlegging av behovet for opplæring i akademisk skriving blant studenter ved en høyere utdanningsinstitusjon i Norge
Cathinka Dahl Hambro Artikkel Bokmål
*0011292231 *008191114s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a808.066 *100 $aHambro, Cathinka Dahl$4aut$uUiT Norges arktiske universitet$_141152200 *245 $aAkademiske skrivesentres rolle i høyere utdanning$ben kartlegging av behovet for opplæring i akademisk skriving blant studenter ved en høyere utdanningsinstitusjon i Norge *246 $aAcademic Writing Centres’ role in higher education : a survey of the need for instruction in academic writing among students at a higher education institution in Norway *300 $aS. 290-307 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aHøyere utdanning$2norart$_16924700 *650 $aOpplæring$2norart$_77309600 *650 $aakademisk skriving$9nor$2norart$_151481800 *653 $afollow-up$9eng$_136146100 *653 $aliteracy$9eng$_130340500 *653 $aresponse$9eng$_143305000 *653 $awriting skills$9eng$_145003400 *700 $aSkillingstad, Torhild Larsen;$4aut;$uUiT Norges arktiske universitet$_151481900 *700 $aStrøm, Janine Tessem$4aut$uUiT Norges arktiske universitet$_151482000 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 42, nr. 3 (2019)$x1893-8981 *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2019-03-05 *999 $z1900646702$anorart:1900646702 ^