Tegnspråklæreres bakgrunn, kompetanse og erfaringer med ulike utdanningsprogram
Eli Raanes Artikkel Bokmål
*0011292073 *008191106s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a419.071 *100 $aRaanes, Eli$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Det humanistiske fakultet, Institutt for språk og litteratur$_135499700 *245 $aTegnspråklæreres bakgrunn, kompetanse og erfaringer med ulike utdanningsprogram *300 $aS. 63-92 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aKompetanse$2norart$_29494500 *650 $alærere$2norart$_18916200 *650 $ategnspråk$9nor$2norart$_128624600 *650 $autdanning$2norart$_11702100 *653 $aNorwegian sign language (norsk tegnspråk NTS)$9eng$_151464800 *653 $alanguage and identity$9eng$_135640800 *653 $alanguage diversity$9eng$_151464900 *653 $asign language as a second language$9eng$_151465000 *653 $asign language instructor$9eng$_151465100 *773 $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 35, nr. 1 (2019)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr) *999 $z1900646544$anorart:1900646544 ^