Barneperspektiv - en ressurs i kritisk samfunnsvitenskap? : et faghistorisk bidrag
Randi Dyblie Nilsen Artikkel Bokmål
*0011288990 *008190730s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a305.23 *100 $aNilsen, Randi Dyblie$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring$_151127900 *245 $aBarneperspektiv - en ressurs i kritisk samfunnsvitenskap?$bet faghistorisk bidrag *300 $aS. 77-95 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aSamfunnsvitenskap$2norart$_11552400 *650 $abarn$2norart$_10105000 *650 $abarndom$9nor$2norart$_130562400 *651 $aNorge$_10023300 *653 $achild perspectives$9eng$_147094000 *653 $ahistory of interdisciplinary child research$9eng$_151128000 *653 $asociology of childhood$9eng$_150871300 *773 $tNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk [elektronisk ressurs]$gVol. 5 (2019)$x2387-5739 *8564 $uhttps://doi.org/10.23865/ntpk.v5.1444 *999 $z1900643425$anorart:1900643425 ^