Mest støtte til de faglig sterke? : en studie av sammenhengen mellom opplevd lærerstøtte og prestasjonsnivå i ungdomsskole og videregående skole
Per Egil Mjaavatn Artikkel Bokmål
*0011286326 *008190410s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a373.13 *100 $aMjaavatn, Per Egil$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring$_96587500 *245 $aMest støtte til de faglig sterke?$ben studie av sammenhengen mellom opplevd lærerstøtte og prestasjonsnivå i ungdomsskole og videregående skole *300 $aS. 53-63 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $alærer-elev-forhold$9nor$2norart$_129801100 *650 $astøtte$9nor$2norart$_138933400 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *650 $aungdomsskoler$2norart$_79110600 *650 $avideregående skoler$9nor$2norart$_128923200 *700 $aBuseth, Lena Haller;$4aut;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring$_150874600 *700 $aFrostad, Per$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring$_141686800 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 84, nr. 1 (2019)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1900640752$anorart:1900640752 ^