"-gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv" : studenterfaringer med en fagovergripende temauke om danning i grunnskolelærerutdanningene
Tjalve Gj. Madsen Artikkel Bokmål
*0011281928 *008190108s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.0711 *100 $aMadsen, Tjalve Gj.$4aut$uHøgskulen på Vestlandet, Avdeling for lærerutdanning$_135278900 *245 $a"-gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv"$bstudenterfaringer med en fagovergripende temauke om danning i grunnskolelærerutdanningene *246 $a"… entered practice in a new and better version of myself" : student-experiences with an interdisciplinary thematic week about student formation in teacher education *300 $aS. [412]-424 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $adanning$2norart$_84475300 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *653 $aeducational policy discourse$9eng$_150403300 *653 $aprofessional development$9eng$_137410600 *653 $astudent formation$9eng$_150403400 *653 $ateacher education$9eng$_131586300 *700 $aRisøy, Bodil Kjesbo$4aut$uHøgskulen på Vestlandet, Avdeling for lærerutdanning$_150403500 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 41, nr. 4 (2018)$x1893-8981 *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2018-04-04 *999 $z1900636337$anorart:1900636337 ^