Endringer i lærerstudenters kompetanser? : en casestudie fra en ny lærerutdanning ved UiT Norges arktiske universitet
Magne Olufsen Artikkel Bokmål
*0011267075 *008171129s2017 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.0711 *100 $aOlufsen, Magne$4aut$uUiT Norges arktiske universitet, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk$_140976800 *245 $aEndringer i lærerstudenters kompetanser?$ben casestudie fra en ny lærerutdanning ved UiT Norges arktiske universitet *300 $aS. 117-133 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $agrunnskolelærere$9nor$2norart$_129082700 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *653 $aPCK$9eng$_148715200 *653 $ainterview and questionare$9eng$_148715300 *653 $alower secondary preservice teachers$9eng$_148715400 *653 $anatural science$9eng$_145152800 *700 $aKarlsen, Solveig;$4aut;$uUiT Norges arktiske universitet, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk$_145157900 *700 $aØdegaard, Marianne$4aut$uUniversitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_130611700 *773 $tNordina (elektronisk ressurs)$gVol. 13, no. 2 (2017)$x1894-1257 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/nordina.3140 *999 $z1700620838$anorart:1700620838 ^