Mangelfull opplæring i grunnleggende skriveferdigheter : en studie av barnehagelæreres forkunnskaper for argumenterende skriving i samfunnsfag
May Olaug Horverak Artikkel Bokmål
*0011263788 *008170922s2017 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.210711 *08230$a808.066 *100 $aHorverak, May Olaug$4aut$uUniversitetet i Agder, Institutt for fremmedspråk og oversetting$_136099800 *245 $aMangelfull opplæring i grunnleggende skriveferdigheter$ben studie av barnehagelæreres forkunnskaper for argumenterende skriving i samfunnsfag *300 $aS. [155]-169 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aHøyere utdanning$2norart$_16924700 *650 $abarnehagelærere$9nor$2norart$_139543700 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *650 $askriving$2norart$_49138200 *653 $aargumentative writing$9eng$_148328000 *653 $adidactics for the social sciences$9eng$_148328100 *653 $ateacher education$9eng$_131586300 *653 $auniversity teaching$9eng$_148328200 *700 $aHidle, Kari-Mette Walmann$4aut$uUniversitetet i Agder, Institutt for sosiologi og sosialt arbeid$_144207500 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 40, nr. 2 (2017)$x1893-8981 *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2017-02-05 *999 $z1700617540$anorart:1700617540 ^