Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring
Kari Hoås Moen Artikkel Bokmål
*0011255581 *008170310s2017 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.12 *100 $aMoen, Kari Hoås$4aut$uDronning Mauds minne høgskole for barnehagelærerutdanning$_42893900 *245 $aBarnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring *300 $a16 s. : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $abarnehager$9nor$2norart$_129098700 *650 $aledelse$9nor$2norart$_128682300 *650 $alæring$9nor$2norart$_128598900 *650 $askoler$2norart$_13942200 *653 $aEarly Childhood Center and school$9eng$_147518900 *653 $aleadership of Early Childhood Centers$9eng$_147519000 *653 $alearning$9eng$_130651000 *653 $aorganizational field$9eng$_147519100 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 14 (2017)$x1890-9167 *8564 $uhttps://doi.org/10.7577/nbf.1726 *999 $z1700609302$anorart:1700609302 ^