Tablets as a digital tool in supervision of student teachers' practical training
Petter Mathisen Artikkel Engelsk
*0011251968 *008161221s2016 xx# 000 0 eng *019 $bk *08230$a371.3344167 *100 $aMathisen, Petter$4aut$uUniversitetet i Agder, Fakultet for humaniora og pedagogikk, Pedagogisk utviklingssenter (PULS)$_131128700 *245 $aTablets as a digital tool in supervision of student teachers' practical training *300 $aS. [227]-247 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $ainformasjonsteknologi (IT)$9nor$2norart$_128598800 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *650 $anettbrett$9nor$2norart$_129707800 *650 $asamarbeid$2norart$_16210300 *651 $aNorge$_10023300 *653 $aICT$9eng$_134223900 *653 $agroup based supervision$9eng$_147100800 *653 $aobservation$9eng$_135864500 *653 $ateacher education$9eng$_131586300 *700 $aBjørndal, Cato$4aut$uUiT Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk$_147100900 *773 $tNordic journal of digital literacy [elektronisk ressurs]$gVol. 11, no. 4 (2016)$x1891-943X *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1891-943x-2016-04-02 *999 $z1600605677$anorart:1600605677 ^