Läsa, lyssna, skriva, tala : imitatio som progression i de retoriska övningarna progymnasmata
Anders Eriksson Artikkel Svensk
*0011238170 *008160215s2015 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a808.5 *100 $aEriksson, Anders$4aut$_25454000 *245 $aLäsa, lyssna, skriva, tala$bimitatio som progression i de retoriska övningarna progymnasmata *246 $a"Reading, listening, writing, speaking: Imitation as progression in the rhetorical progymnasmata exercises *300 $aS. 5, 14-37 *500 $aHeftet har tittelen: Imitatio *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aetterligninger$9nor$2norart$_129755800 *650 $aretorikk$2norart$_22579600 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *653 $aars$9eng$_145527900 *653 $aexercitatio$9eng$_145528000 *653 $aimitation$9eng$_130404900 *653 $aprogymnasmata$9eng$_145528100 *653 $arhetorical education$9eng$_145528200 *773 $tRhetorica Scandinavica$gNr. 70 (2015)$x1397-0534$w(NO-LaBS)902103(tnr) *999 $z1600591796$anorart:1600591796 ^