Kvalitet i læring i barnehagen : en analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge
Mette Nygård Artikkel Bokmål
*0011234255 *008151029s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.21 *100 $aNygård, Mette$4aut$uDronning Mauds Minne høgskole for barnehagelærerutdanning ; Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning$_28952800 *245 $aKvalitet i læring i barnehagen$ben analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge *300 $a[18 sider] *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $abarnehagepolitikk$2norart$_75367700 *650 $alæring$9nor$2norart$_128598900 *650 $apolitisk styring$9nor$2norart$_134416500 *653 $aEarly Childhood Education and Care policy$9eng$_145091500 *653 $aOECD$9eng$_137845600 *653 $asoft governance$9eng$_145091600 *653 $athe concept of learning$9eng$_145091700 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 11 (2015)$x1890-9167 *8564 $uhttps://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/856 *999 $z1500587865$anorart:1500587865 ^