På leit etter grunnlag for norske barnehagers matematikkdidaktiske arbeid med romforståelse : et systematisk søk på forskning om barns utvikling av romforståelse gjort i barnehagekonteksten 1995-2010
Line Rønning Føsker Artikkel Bokmål
*0011231269 *008150901s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.7 *100 $aFøsker, Line Rønning$4aut$uHøgskolen i Buskerud og Vestfold$_144819000 *245 $aPå leit etter grunnlag for norske barnehagers matematikkdidaktiske arbeid med romforståelse$bet systematisk søk på forskning om barns utvikling av romforståelse gjort i barnehagekonteksten 1995-2010 *300 $a[20 sider] *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aMatematikk$2norart$_10568000 *650 $abarnehager$9nor$2norart$_129098700 *650 $aromforståelse$9nor$2norart$_137432700 *653 $adidactics$9eng$_136075100 *653 $akindergartners$9eng$_144819100 *653 $amathematics$9eng$_128617700 *653 $apreschool children$9eng$_130655000 *653 $aspatial reasoning$9eng$_144819200 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 10 (2015)$x1890-9167 *8564 $uhttps://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1432 *999 $z1500584873$anorart:1500584873 ^