Selvregulering, språk og relasjon til pedagogen hos minoritetsspråklige og majoritetsspråklige førskolebarn
Lene Vestad Artikkel Bokmål
*0011222122 *008150306s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a370.15 *100 $aVestad, Lene$4aut$uStavanger kommune, Ressurssenter for styrket barnehagetilbud$_143912700 *245 $aSelvregulering, språk og relasjon til pedagogen hos minoritetsspråklige og majoritetsspråklige førskolebarn *246 $aConditions for learning in preschool : self regulation, language and teacher relationship among minority and majority children *300 $aS. 45-56 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aSosiale relasjoner$2norart$_13784400 *650 $aførskolebarn$2norart$_76664200 *650 $aselvregulering$9nor$2norart$_140099700 *650 $aspråklige minoriteter$9nor$2norart$_129603900 *700 $aFandrem, Hildegunn$4aut$uUniversitetet i Stavanger, Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning$_143134400 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 80, nr. 1 (2015)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1500575679$anorart:1500575679 ^