Kartlegging av elevers ferdigheter i språk og lesing - underliggende forskjeller i prøvenes krav til relasjonell tenkning
Gunvor Dalby Vea
Artikkel Bokmål
*0011200792 *008140218s2014 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.71 *100 $aVea, Gunvor Dalby$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk, Oslo$_132477400 *245 $aKartlegging av elevers ferdigheter i språk og lesing - underliggende forskjeller i prøvenes krav til relasjonell tenkning *300 $aS. 9-17 : ill., port. *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $aleseferdigheter$2norart$_113834000 *650 $aspråkferdigheter$2norart$_53301000 *700 $aFrost, Jørgen$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk, Oslo$_131557100 *700 $aOttem, Ernst;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk ; Statped sørøst, Oslo$_137272700 *773 $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 49, nr. 1 (2014)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr) *999 $z1400554258$anorart:1400554258 ^