Definition och värdering av språk i grundskolans styrdokument, med särskilt fokus på svenska som andraspråk
Anna Sahlée Artikkel Svensk
*0011198357 *008140121s2013 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a439.7824 *100 $aSahlée, Anna$4aut$_141459400 *245 $aDefinition och värdering av språk i grundskolans styrdokument, med särskilt fokus på svenska som andraspråk *246 $aDefinition and valuation of language and languages in policy documents for the compulsory school, with special focus on Swedish as a second language *300 $aS. [33]-62, 148 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aandrespråk$2norart$_53796600 *650 $amorsmål$2norart$_76615700 *650 $asvensk$aspråk$2norart$_16029700 *650 $atospråklighet$9nor$2norart$_128674000 *653 $aSwedish as a second language$9eng$_128678600 *653 $abilingualism$9eng$_128674300 *653 $amother tongue$9eng$_141459500 *653 $apolicy for education$9eng$_141459600 *773 $tNordand : nordisk tidsskrift for andrespråksforskning$gÅrg. 8, nr. 2 (2013)$x0809-9227$w(NO-LaBS)685089(tnr) *999 $z1400551811$anorart:1400551811 ^