Intensjoner for tidlig innsats - uttrykt eller utelatt i utdanningspolitiske dokumenter? : en analyse av utdanningsreformer fra 1970-årene og fram til i dag
Halvor Bjørnsrud Artikkel Bokmål
*0011184101 *008130524s2013 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a379.481 *100 $aBjørnsrud, Halvor$4aut$uHøgskolen i Vestfold$_129084300 *245 $aIntensjoner for tidlig innsats - uttrykt eller utelatt i utdanningspolitiske dokumenter?$ben analyse av utdanningsreformer fra 1970-årene og fram til i dag *300 $aS. 40-52 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aforebygging$2norart$_58353200 *650 $alæring$9nor$2norart$_128598900 *650 $areformer$2norart$_20037700 *650 $autdanningspolitikk$2norart$_24248200 *700 $aNilsen, Sven$4aut$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_130216200 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 78, nr. 3 (2013)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1300537391$anorart:1300537391 ^