Nettbasert veiledning som tilnærming til skolens tilpassede og inkluderende opplæring i klasser, hvor også utviklingshemmede elever inngår
Gisle Johnsen Artikkel Bokmål
*0011158977 *008120504s2012 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.102 *100 $aJohnsen, Gisle$4aut$uUniversitetet i Nordland, Lærerutdanning, kunst og kulturfag ; Høgskolen i Bodø : Gisle.Johnsen@hibo.no$_121462000 *245 $aNettbasert veiledning som tilnærming til skolens tilpassede og inkluderende opplæring i klasser, hvor også utviklingshemmede elever inngår *300 $aS. 49-57 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $ainkluderende opplæring$9nor$2norart$_134573000 *650 $aklasseledelse$9nor$2norart$_129081300 *650 $alæringsmiljø$9nor$2norart$_129081500 *650 $apsykisk utviklingshemmede$9nor$2norart$_128796100 *700 $aLekang, Trond$4aut$uUniversitetet i Nordland, Profesjonshøgskolen, Lærerutdanning, kunst og kulturfag, Bodø : Trond.Lekang@uin.no$_137272800 *773 $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 47, nr. 2 (2012)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr) *999 $z1200512216$anorart:1200512216 ^