Evidensbasert foreldretrening: Hvordan kan forskning bidra til at flere barn med atferdsvansker får bedre hjelp?
John Kjøbli
Artikkel Bokmål
*0011155759 *008120316s2012 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a362.74 *100 $aKjøbli, John$4aut$uUniversitetet i Oslo, Norsk senter for studier av problematferd og innovativ praksis (Atferdssenteret) : john.kjobli@atferdssenteret.no$_130870400 *245 $aEvidensbasert foreldretrening: Hvordan kan forskning bidra til at flere barn med atferdsvansker får bedre hjelp? *246 $aEvidence based parent training: How can research help more children with conduct problems? *300 $aS. 145-149 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aAtferdsvansker$2norart$_22014600 *650 $abarn$2norart$_10105000 *650 $aforeldretrening$9nor$2norart$_132098300 *653 $aconduct problems$9eng$_136918400 *653 $amediators$9eng$_136918500 *653 $amoderators$9eng$_136918600 *653 $aparent training$9eng$_131321800 *653 $aquality assurance$9eng$_136918700 *700 $aAskeland, Elisabeth$4aut$uUniversitetet i Oslo, Norsk senter for studier av problematferd og innovativ praksis (Atferdssenteret)$_136918800 *700 $aDrugli, May Britt;$4aut;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, RBUP Midt - institutt for nevromedisin$_131322100 *700 $aFossum, Sturla;$4aut;$uUniversitetet i Tromsø, RKBU Nord - institutt for klinisk medisin$_130799500 *773 $tTidsskrift for Norsk psykologforening$gVol. 49, nr. 2 (2012)$x0332-6470$w(NO-LaBS)926809(tnr) *999 $z1200508979$anorart:1200508979 ^