Etter kvalitetsreformen: Sykepleierstudenters vurdering av læringsutbyttet og relevansen av kunnskap i vitenskapsteori og metodelære
Karen Louise Pedersen Artikkel Bokmål
*0011143836 *008110726s2011 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aPedersen, Karen Louise$4aut$uHaraldsplass diakonale høgskole, Bergen : karen.pedersen@haraldsplass.no ; karenlou@online.no$_133734100 *245 $aEtter kvalitetsreformen: Sykepleierstudenters vurdering av læringsutbyttet og relevansen av kunnskap i vitenskapsteori og metodelære *300 $aS. 48-51 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $alæringsutbytte$2norart$_78993800 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *653 $abachelor in nursing$9eng$_135520700 *653 $aclinical studies$9eng$_131250700 *653 $acurriculum development$9eng$_135520800 *653 $amethodology$9eng$_128694300 *653 $atheory of science$9eng$_135520900 *773 $tVård i Norden (trykt utg.)$gÅrg. 31, nr. 2 = Nr. 100 (2011)$x0107-4083$w(NO-LaBS)317203(tnr) *999 $z1100497005$anorart:1100497005 ^