Sosial reproduksjon i yrkesfagene : hvordan påvirker bakgrunnsfaktorer hvilken type kompetanse yrkesfagelever oppnår?
Håvard Helland Artikkel Bokmål
*0011141845 *008110622s2011 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a373.246 *100 $aHelland, Håvard$4aut$_135306800 *245 $aSosial reproduksjon i yrkesfagene$bhvordan påvirker bakgrunnsfaktorer hvilken type kompetanse yrkesfagelever oppnår? *300 $aS. 151-179, 289 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aKompetanse$2norart$_29494500 *650 $asosial bakgrunn$9nor$2norart$_129658400 *650 $avideregående skoler$9nor$2norart$_128923200 *650 $ayrkesfag$9nor$2norart$_128756700 *653 $aattainment of competence$9eng$_135306900 *653 $achoice of educational field$9eng$_135307000 *653 $aethnicity differences$9eng$_135307100 *653 $agender$9eng$_128592800 *653 $avocational education$9eng$_134432100 *700 $aStøren, Liv Anne$4aut$_70311800 *773 $tTidsskrift for samfunnsforskning$gÅrg. 52, nr. 2 (2011)$x0040-716X$w(NO-LaBS)690148(tnr) *8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/tfs/2011/02/art07 *999 $z1100495009$anorart:1100495009 ^