Ungdomsskoleelevers vurdering av nytten og kvaliteten på planlagte elevsamtaler, med fokus på elever i risiko
Peer Møller Sørensen Artikkel Bokmål
*0011134386 *008110210s2011 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.102 *100 $aSørensen, Peer Møller$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_134464600 *245 $aUngdomsskoleelevers vurdering av nytten og kvaliteten på planlagte elevsamtaler, med fokus på elever i risiko *300 $aS. 74-86 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aelevsamtaler$9nor$2norart$_133702600 *650 $alærer-elev-forhold$9nor$2norart$_129801100 *700 $aBreilid, Nils$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_134464700 *700 $aLassen, Liv M.;$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_134464800 *700 $aTheie, Steinar;$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_134464900 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 76, nr. 1 (2011)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1100487532$anorart:1100487532 ^