*0011093221
*008100119s2009    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a370.72
*100  $aDale, Erling Lars$uUniversitetet i Oslo, Pedagogisk forskningsinstitutt : e.l.dale@ped.uio.no$_128955500
*245  $aKritisk pedagogikk ved PFI
*300  $aS. 472-487 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*610  $aUniversitetet i Oslo (UiO). Pedagogisk forskningsinstitutt$_128955600
*650  $aforskning$9nor$2norart$_128602600
*650  $apedagogikk$9nor$2norart$_128952100
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 93, nr. 6 (2009)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/npt/2009/06/art06
*999  $z1000463222$anorart:1000463222
^