*0011092330
*008100111s2009    xx#           000 0 eng
*019  $bk
*08230$a372.6
*100  $aFasting, Rolf B.$uHøgskolen i Oslo, Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier, Oslo, Norge : rolf.fasting@lu.hio.no$_128742500
*245  $aNational assessment of writing proficiency among Norwegian students in compulsory schools
*300  $aS. [617]-637 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*5208 $aInneholder sammendrag
*650  $aNasjonale prøver$2norart$_125048400
*650  $aSkriveferdigheter$2norart$_89197800
*650  $agrunnskoler$2norart$_46001800
*653  $a"Writing Wheel"$9eng$_128742800
*653  $awriting assessment$9eng$_128742900
*653  $awriting$9eng$_128743000
*700  $aBerge, Kjell Lars;$uUniversitetet i Oslo, Institutt for lingvistikk og nordiske studier$_128743100
*700  $aEvensen, Lars Sigfred;$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier$_128743200
*700  $aThygesen, Ragnar;$uUniversitetet i Stavanger, Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning$_128743300
*700  $aVagle, Wenche$uUniversitetet i Stavanger, Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning$_128743400
*773  $tScandinavian journal of educational research$gVol. 53, no. 6 (2009)$x0031-3831$w(NO-LaBS)298121(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.1080/00313830903302117
*999  $z1000462329$anorart:1000462329
^