*0011039846
*00520190130102822.0
*007ta
*008110826s2009    xx#    f      000 u nno d
*00901121caa a2200253 c 4500
*019  $bk
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990917496624702201
*035  $a(NO-TrBIB)091749662
*035  $a091749662-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*08204$a371.0013$221
*0830 $a013$z1$221
*1001 $aHaug, Peder$d1947-$0(NO-TrBIB)90074125$4aut$_11657900
*24510$aKvalitet i skulen og internasjonal påverknad$cPeder Haug
*260  $c2009
*300  $aS.[21]-41
*500  $aFra del 1: Om kvalitetstenking og dens nedslag i norsk skole
*5050 $aInnleiing ; Epokar i kvalitetsutvikling : Høgrebølgja, krisa i utdanning, komparative internasjonale undersøkingar, tobeinsløysinga ; Grunnleggjande premissar : Summativ og formativ, prosess - resultat, interne eller eksterne omsyn, kvant og kval ; Kvalitetstenkinga i norsk skule, eit døme på internasjonale trendar i norsk skule? ; Litteratur
*7730 $tKvalitet i skolen$d[Oslo] : Cappelen akademisk, 2009$z9788202286217$w990824712404702201
*901  $a80
*914  $aScientific
*915  $a1
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990917496624702202$b2021-11-01T03:18:50Z$z990917496624702202
^