*0011000967
*00520190130110904.0
*007ta
*008150821s2015    xx#    f      000 u nob d
*00901168caa a2200229 c 4500
*019  $bk
*0247 $a268$2itar
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991515325404702201
*035  $a(NO-TrBIB)151532540
*035  $a151532540-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aAndreassen, Roy-Asle$d1951-,$0(NO-TrBIB)97051279$4aut$_124202500
*24510$aLedelse i skolebasert utvikling$cRoy Asle Andreassen
*260  $c2015
*300  $aS. [27]-44$btab.
*5050 $aTeoretisk bakteppe : Perspektiver på utdanningsreformer ; perspektiver på utdanningsledelse. - Design og metode : Utviklings- strategi og forskningsdesign ; Forskningsmetode. - Empiri : Leder- erfaringer ; Temaområde 1 : Visjoner, mål og fellesskap ; Temaområde 2 : Individuell utfordring, støtte og stimulering ; Temaområde 3 : organisatorisk utvikling - lærende fellesskap. - Drøfting : Tydelighet i et komplekst og dynamisk skolelandskap ; Sammenhenger i utviklingsprosesser og tiltak.
*7730 $tElev- og lærarrolla$dOslo : Samlaget, cop. 2015$z9788252188462$w991514268804702201
*901  $a80
*914  $aScientific
*915  $a1
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991515325404702202$b2021-10-31T03:13:19Z$z991515325404702202
^