*0011000895
*00520190130110902.0
*007ta
*008150821s2015    xx#    f      000 u nno d
*00900830caa a2200229 c 4500
*019  $bk
*0247 $a268$2itar
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991515322144702201
*035  $a(NO-TrBIB)151532214
*035  $a151532214-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aHaug, Peder$d1947-$0(NO-TrBIB)90074125$4aut$_11657900
*24510$aFag eller pedagogikk?$cPeder Haug
*260  $c2015
*300  $aS. [27]-44$btab.
*5050 $aLærarutdanninga vurdert. - Relasjonen mellom fag og pedagogikk. - Metode. - Resultat : Kompetanseformer ; Studentutbyte ; Å lukkast som lærar ; Nyutdanna og utfordringar. - Drøfting
*7730 $tElev- og lærarrolla$dOslo : Samlaget, cop. 2015$z9788252188462$w991514268804702201
*901  $a80
*914  $aScientific
*915  $a1
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991515322144702202$b2021-10-31T03:13:18Z$z991515322144702202
^