*001377931
*00520250613151029.0
*007ta
*008100208s2002    sw            000 u swe d
*00901208cam a2200265 c 4500
*019  $bl
*020  $a9173734705$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990303533194702201
*035  $a(NO-LaBS)13889886(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)030353319
*035  $a030353319-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aBjerneby Häll, Maria$0(NO-TrBIB)6046786$_65994700
*24510$aVarför undervisning i matematik? :$bargument för matematik i grundskolan - i läroplaner, läroplansdebatt och hos blivande lärare$cMaria Bjerneby Häll
*260  $aLinköping$bLinköpings unversitet$c2002
*300  $a192 s.$bill.
*4901 $aFiF-avhandling$v60
*4901 $aRapport/Universitetet i Linköping, Institutionen för beteendevetenskap$vLiU-PEK-R-229
*502  $aAvhandling (licentiat) - Universitetet i Linköping, 2002
*653  $aMatematikkundervisning$amatematikkfaget$amatematikk$agrunnskolen$alæreplaner$alæreplandebatt$aSverige$alærere$aobligatoriske$afag$_65994800
*830  $aLinköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap$vLiU-PEK-R-229$w990317215084702201$_12119200
*830 0$aFiF-avhandling (trykt utg.)$x1401-4637$v60$w999721722384702201$_15237500
*901  $a80
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990303533194702202$b2021-11-14T20:15:34Z$z990303533194702202
^