*001372421
*00520250613082819.0
*007ta
*008080529s1988    dk            000 u dan d
*00901034cam a22002177c 4500
*019  $bl
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999404686114702201
*035  $a(NO-LaBS)26822940(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)940468611
*035  $a940468611-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aMøller Andersen, Annemarie$0(NO-TrBIB)90774185$_65420000
*245  $aAnalysebaggrund og perspektiver
*260  $aKøbenhavn$bDanmarks Lærerhøjskole$c1988
*300  $a97 s.
*490  $aStrukturering af biologiundervisning, En sammenligning af tre udenlandske naturfagsmaterialer$v1
*4901 $aDanmarks lærerhøjskole, Biologisk institutt / Publikation$v1
*653  $anotobio$abiologiundervisning$_65420100
*800  $aMøller Andersen, Annemarie$tStrukturering af biologiundervisning, En sammenligning af tre udenlandske naturfagsmaterialer$v1$_172371700
*830 0$aPublikation (Danmarks lærerhøjskole. Biologisk institut)$x0106-6919$v1$w998430261624702201$_65420200
*901  $a60
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999404686114702202$b2021-11-14T20:15:11Z$z999404686114702202
^