*001937275
*00520230309113239.0
*007ta
*008151001s2012    no a   e      000 0 nob
*00903214cam a2200649 c 4500
*015  $a1212040$2nbf
*019  $bl
*020  $a978-82-05-42308-4$qh.$cNkr 179.00
*020  $a978-82-05-51538-3$qSamlepakke 1$cNkr 1499.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991149634524702201
*035  $a(NO-LaBS)8123644(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)114963452
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a37.012.7
*080  $a37.013
*08204$a371.102$221
*08204$a371.102$222
*08204$a372.1102$qNoOU$223
*08204$a372.12$qNoBeU$223
*08274$a371$25/nor
*08274$a371.102$25/nor
*08274$a372.1102$qNO-OsNB$25/nor
*0830 $a371.102$223$qNO-VoHVB
*0837 $a371.102$25/nor
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$_10108900
*24510$aPedagogisk analyse :$bbeskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen$cThomas Nordahl ; [redigert av Thomas Nordahl og Ole Hansen]
*2461 $iTittel med innledende ord:$aDette vet vi om pedagogisk analyse
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2012
*300  $a57 s.$bfig.
*4901 $aDette vet vi om
*500  $a12. oppl. utgitt av Gyldendal
*500  $aOgså utgitt 2018 som samlepakke 1, med 10 hefter
*500  $aOpplagshistorikk: 6. oppl. 2017; 12. oppl. 2021
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2019-07-25
*650 7$aDidaktikk$0(NO-TrBIB)REAL013521$2noubomn$_185489600
*650 7$aGrunnskolen$0(NO-TrBIB)HUME23030$2humord$_362063000
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*65007$aGrunnskolen$0(NO-TrBIB)khib01925$2khib$_190578500
*65007$aPedagogikk$xFilosofi og teori$0(NO-TrBIB)khib04635$2khib$_187459200
*653  $alæringsmiljø$aklassemiljø$aundervisning$alæringsutbytte$aatferdsproblemer$askolen$apedagogisk$aanalyse$aforskning$aforsking$agrunnskolen$_118814600
*7001 $aHansen, Ole$d1944-$0(NO-TrBIB)97029254$ered.$_10108800
*830 0$aDette vet vi om$_10118800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2019072507099$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8205423083
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788205423084
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205423084
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205515383
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.gyldendal.no/Faglitteratur/Pedagogikk/Generell-pedagogikk/Pedagogisk-analyse$qtext/html$nGyldendal Akademisk , Oslo
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/8/9788205423084.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/8/9788205423084.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/8/9788205515383.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/8/9788205423084.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991149634524702202$b2021-12-03T03:24:32Z$z991149634524702202
^