
Verden inn i musikkutdanningene : utfordringer, ansvar og muligheter
Sidsel Karlsen & Siw Graabræk Nielsen (redaktører)Inngår i serier: NMH-publications (2021:2)Utdanningsforskning i musikk - skriftserie fra CERM (Centre for Educational Research in Music) (vol. 3)
Bok · Flerspråklig · utgitt 2021
Bok · Flerspråklig · utgitt 2021
Ledig
- Automatlager: 2 av 2 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*001926992 *00520240118083812.0 *007ta *008210610s2021 no e 00 0 mul *00904750nam a2200433 c 4500 *019 $bl *020 $a978-82-7853-288-1$qheftet *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921367682602201 *035 $a(NO-DIMO)aabfddc3-3e69-411f-97e9-22ba34de3024 *035 $a(NO-LaBS)14330027(bibid) *035 $a(NO-OsBAS)150477173 *035 $aoai:nb.no:pliktmonografi_000031087 *035 $aoai:nb.no:pliktmonografi_000031087 *040 $aNO-OsNB$bnob$erda *0410 $amul$anob$aeng *08204$a780.711$223/nor$qNO-OsNB *1300 $aVerden inn i musikkutdanningene$_117847700 *24510$aVerden inn i musikkutdanningene :$butfordringer, ansvar og muligheter$cSidsel Karlsen & Siw Graabræk Nielsen (redaktører) *264 1$aOslo$bNorges musikkhøgskole$c2021 *300 $axi, 154 sider$c24 cm *336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco *337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt *338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact *4901 $aNMH-publications$v2021:2$x0333-3760 *4901 $aUtdanningsforskning i musikk - skriftserie fra CERM (Centre for Educational Research in Music)$vvol. 3$x2535-4515 *50500$tHigher music education and the surronding world : introduction /$rSidsel Karlsen & Siw Graabræk Nielsen.$tEducational landscapes and the vision of culture for all /$rAlexandra Kertz-Welzel --$tSeksuell trakassering i høyere musikkutdanning i lys av #meeto /$rSigrid Røyseng.-$tEveryone's music : explorations of the democratic idea l in jazz and improvised music /$rCorey Mwamba & Guro Gravem Johansen. -$t«Den som i dag utdanner seg til musikklærer må samtidig skolere seg som fagpolitiker : om profesjonsutøvelse i spennet mellom fag, pedagogikk og politikk./$rSigne Kalsnes. -$tKantoren : en "hemmelig" musikkpedagog? : kirkemusikeres tanker om musikkopplæring i en religionspedagogisk kontekst /$rRagnhild Strauman. -$tVurdering for læring i kulturskolens rammeplan /$rJohn vinge & Inger Anne Westby . -$tEt forsvar for kunstverket : re-romantisering av musikkpedagogisk tenkning /$rHanne Rinholm & Øivind Varkøy. -$tThe conservatoire and the society /$rGeir Johansen *520 $aHva innebærer «aktiv dialog med omverdenen i høyere musikkutdanning? Og hva skjer når «verden, gjennom slik dialog, slipper inn i musikkutdanningene? I denne antologien diskuteres det bredere formidlings- og samhandlingsoppdraget til høyere utdanningsinstitusjoner gjennom bidrag som fokuserer spesifikt på hvordan dette oppdraget berører høyere musikkutdanning, både i Norge og internasjonalt.Spørsmål som stilles er blant annet: Hvilke utfordringer står vi overfor, praktisk, etisk, relasjonelt, emosjonelt, organisatorisk og utdanningspolitisk? Hvilket ansvar har vi, i relasjoner der vi ofte blir tillagt stor makt av den omverdenen vi ønsker å være i dialog med? Hvilke muligheter bringer slik dialog med tanke på fag- og studiefornyelse, faglig og menneskelig berikelse, og en tydeligere og dypere forankring i den virkeligheten vi er en del av?Gjennom åtte kapitler besvares disse spørsmålene med utgangspunkt i eksempler fra musikkutdanningsinstitusjonenes ulike delfelt. Dette gjøres både fra et overordnet perspektiv, ved å diskutere hva relasjonen mellom samfunnet og høyere musikkutdanning kan eller bør være og hvilken funksjon aktivt politisk arbeid kan ha i en slik sammenheng, og på et nivå mer preget av nærlesning, der de spesifikke relasjonene som utforskes blant annet gjelder forholdet mellom jazz og demokrati, den norske kirke og musikk opplæring, og høyere musikkutdanning og #metoo. Med denne antologien ønsker vi å bidra til en debatt om hva høyere musikkutdanning er, bør og skal være *546 $aBidrag på norsk og engelsk *650 7$aHøyere utdanning$0(NO-TrBIB)HUME07954$2humord$_186732600 *650 7$aMusikk$0(NO-TrBIB)HUME05490$2humord$_185476300 *653 $amusikkutdanning$amusikk$aundervisning$asamfunn$ahøyere musikkutdanning$_173396200 *7001 $aKarlsen, Sidsel$d1971-$0(NO-TrBIB)1012150$4edt$_62921600 *7001 $aNielsen, Siw Graabræk$0(NO-TrBIB)98074910$4edt$_15311300 *7102 $aCERM - Senter for utdanningsforskning i musikk$0(NO-TrBIB)1512647518498$4pbl$_17891300 *7102 $aNorges musikkhøgskole$0(NO-TrBIB)90069624$4pbl$_11218300 *830 0$aNMH-publikasjoner (trykt utgave)$x0333-3760$v2021:2$w998322113034702201$_90489000 *830 0$aUtdanningsforskning i musikk (trykt utg.)$x2535-4515$vvol. 3$w999920430980802201$_88484800 *85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000031087$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788278532881 *85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1908614$qtext/html$nCristin/UnIT. - Oslo *85642$anmh.no$3Fulltekst$uhttps://hdl.handle.net/11250/2754589$qapplication/pdf$nNorges musikkhøgskule. - Oslo *913 $aMusikk$bNB *913 $aNorbok$bNB *961 $a226$9local *999 $aoai:nb.bibsys.no:999920137995202202$b2021-11-14T21:00:40Z$z999920137995202202 ^