*001624976
*00520230227155740.0
*007cr
*007ta
*008151002s2000    no#           000 0 nob
*00901752cam a2200409 c 4500
*015  $a0106273$2nbf
*019  $bl
*020  $a8278940983$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990018733774702201
*035  $a(NO-LaBS)718232(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)001873377
*035  $a(NO-TrBIB)093914814
*035  $a001873377-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a376
*080  $a376.5
*08204$a371.93$223
*08274$a371.93$qNO-OsNB$24/nor
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$_10108900
*24510$aEn skole - to verdener :$bet teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv$cThomas Nordahl
*260  $aOslo$bNorsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring$cc2000
*300  $a383 s.$bill.
*4901 $aNOVA rapport$v11/2000
*500  $aOpprinnelig levert som forfatterens avhandling (dr. polit.) - Universitetet i Oslo, 2000
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-12-09
*653  $aatferdsvansker$aelever$agrunnskolen$alærere$aspesialundervisning$aatferdsproblemer$aproblematferd$aproblemelever$askolen$aåtferdsvanskar$akontekstuelle$abetingelser$aungdomsskolen$aungdom$_91523900
*655 4$aDoktorgradsavhandlinger$_16071900
*7400 $a1 skole - 2 verdener
*830 0$aNOVA-rapport (trykt utg.)$x0808-5013$v11/2000$w999710526544702201$_12252500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009093000116$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Beskrivelse fra forlaget (kort)$uhttp://www.nova.no/index.gan?objid=522&subid=0$qtext/html
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990018733774702202$b2021-11-14T20:36:45Z$z990018733774702202
^