*001530852
*00520241010023027.0
*007ta
*008200107s2020    no     e      00  0 nob
*00903957nam a2200517 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788205523258$qheftet$cNkr 219.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920978293102201
*035  $a(NO-LaBS)12338861(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150338540
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*0411 $anob$hdan
*08204$a372.21$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a372.35$223/nor
*1001 $aBroström, Stig$d1945-$0(NO-TrBIB)90111194$4aut$_18507800
*24510$aNaturvitenskap, bærekraft og matematisk oppmerksomhet :$bom undring, eksperimentering og fordypelse hos barn$cStig Broström og Thorleif Frøkjær ; oversatt av Ane Sjøbu ; redigert av Thomas Nordahl og Ole Hansen
*2461 $iOriginaltittel:$aScience, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bGyldendal$c[2020]
*300  $a70 sider$c20 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*4901 $aDette vet vi om barnehagen
*520  $aDette heftet belyser spesielt begrepet naturvitenskap i tilknytning til det pedagogiske arbeidet i barnehagen.Det er mange gode grunner til å interessere seg for naturvitenskap, bærekraft og matematisk oppmerksomhet i barnehagen. Temaet har nok vært underbelyst i en periode, men nå ser vi en økende (politisk og pedagogisk) interesse for både begrepet naturvitenskap, bærekraft og barns tidlige matematiske oppmerksomhet i barnehagen. Det tegnes et bilde av en naturvitenskapelig rettet pedagogikk som vi forstår som en reflektert pedagogisk praksis som bidrar til barns interesse og gradvis økende forståelse for natur, teknologi, helse, matematikk, biologi, kjemi og fysikk (såkalt emergent science). Naturvitenskap i barnehagen handler om å trekke naturen aktivt inn for å gi barn kjennskap til dyre- og planteliv, naturens kretsløp, naturfenomener og andre lovmessigheter i naturen.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2024-10-09
*650 7$aNaturvitenskap$2bokbas$9nob$_188219100
*650 7$aNaturvitskap$2bokbas$9nno$_188219200
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nno$_186196800
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nob$_186196900
*653 0$aBarnehagen$aBærekraft$aMatematikk$aNaturfag$aundring$aekspermentering$_81889100
*7001 $aFrøkjær, Thorleif$0(NO-TrBIB)2026824$4aut$_51822200
*7001 $aHansen, Ole$d1944-$0(NO-TrBIB)97029254$4edt$_10108800
*7001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$4edt$_10108900
*7001 $aSjøbu, Ane$d1969-$0(NO-TrBIB)6026881$4trl$_10107500
*830 0$aDette vet vi om barnehagen$lNorsk$_10109000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2024092448146$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/40/85/150338540/productimage_OS_c44bff657ed59aff9c523137a9a72aa47b5daafa.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/40/85/150338540/productimage_ORG_410834dc7f9927a1c735a9ac67f71ff964585ece.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205523258
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/5/9788205523258.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/5/9788205523258.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/5/9788205523258.jpg$qimage/jpeg
*85642$ahttps://www.gyldendal.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.gyldendal.no/Faglitteratur/Pedagogikk-og-laererutdanning/Barnehagelaererutdanning/Naturvitenskap-baerekraft-og-matematisk-oppmerksomhet$qtext/html$nGyldendal. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920041879302202$b2021-11-14T20:28:30Z$z999920041879302202
^