*001445328
*00520230402112031.0
*007ta
*008180903s2018    no     e      00  0 nob
*00903655nam a2200565 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-50850-7$qh.$cNkr 199.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920616778302201
*035  $a(NO-LaBS)11450315(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150301679
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0411 $anob$hdan
*08204$a371.829$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aLagermann, Laila Colding$0(NO-TrBIB)1535375976531$4aut$_73509500
*24510$aBarn, unge og etnisitet i skolen$cLaila Colding Lagermann ; [redigert av Thomas Nordahl og Ole Hansen ; oversetter: Ane Sjøbu]
*2461 $iOriginaltittel:$aBørn, unge og etnicitet i skolen
*2461 $iTittel med innledende ord:$aDette vet vi om barn, unge og etnisitet i skolen
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2018
*300  $a63 s.$c20 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*4901 $aDette vet vi om
*520  $aI dette heftet undersøker forfatteren hvordan fokus kan skiftes fra egenskaper hos elevene til relasjoner i skolen, der både lærere og skoleledelse spiller en viktig rolle. En relativt stor andel elever med ikke-vestlig bakgrunn opplever utfordringer i skolen når det gjelder læring, trivsel og tilhørighet. En utbredt tilnærming til denne problematikken er å peke ut individer eller grupper av elever som årsaken til disse utfordringene. Heftet er med andre ord en invitasjon til å se på sine egne forståelser og egne former for samspill med denne gruppen barn og unge, for å se om det er noen knapper man kan skru på hos seg selv, og som man kanskje ikke en gang var klar over at man hadde, og på den måten endre på selve samspillet.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-30
*534  $pOpprinnelig utgitt:$cFrederikshavn: Dafolo, cop. 2017
*650 7$aBarn$0(NO-TrBIB)HUME07171$2humord$_185493300
*650 7$aEtnisitet$0(NO-TrBIB)HUME08133$2humord$_185613200
*650 7$aMinoritetar$2bokbas$9nno$_188744400
*650 7$aMinoriteter$0(NO-TrBIB)HUME09268$2humord$_185631900
*650 7$aMinoriteter$2bokbas$9nob$_188744500
*650 7$aPedagogikk$0(No-TrBIB)HUME07881$2humord$_240014200
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nno$_186196800
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nob$_186196900
*650 7$aRelasjoner$0(NO-TrBIB)HUME29032$2humord$_185695300
*650 7$aUngdom$0(NO-TrBIB)HUME11120$2humord$_288122600
*653 0$aetnisitet$abarn$aungdom$askolen$alæring$arelasjoner$asamspill$_73509600
*7001 $aHansen, Ole$d1944-$0(NO-TrBIB)97029254$4edt$_10108800
*7001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$4edt$_10108900
*7001 $aSjøbu, Ane$d1969-$0(NO-TrBIB)6026881$4trl$_10107500
*830 0$aDette vet vi om$_10118800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020043048544$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/79/16/150301679/productimage_OS_ddd4ee5dc03654f75f0f182207b130a7398e53f1.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/79/16/150301679/productimage_ORG_ce1758b898fb39f12d1b10264df18643b416f891.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205508507
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/0/9788205508507.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/0/9788205508507.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/0/9788205508507.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919957887602202$b2021-11-14T20:21:23Z$z999919957887602202
^