*0012761405
*00520250704060003.0
*007ta
*008250601s2025    no     j          0 mul
*00904132cam a2200541 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788245045437$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922073510202201
*035  $a(NO-DIMO)fa42df73-1fb2-4a81-8584-ff31944e2bb4
*035  $a(NO-LaBS)51232479(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0679465
*035  $a(NO-OsBAS)9788245045437-900522
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0679465
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000046885
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000046885
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0411 $amul$anno$anob$hswe
*0820 $a372.6/044$223/nor/20250626$qNO-OsBA
*1001 $aSjöberg, Kim$0(NO-TrBIB)1542890019475$4aut$_82146200
*24010$aTala, lyssna och samtala$_386484500
*24510$aSnakke, lytte og samtale$bmuntlige ferdigheter på småskoletrinnet$cKim Sjöberg ; omarbeidet fra svensk av Runar Ragnarson Brataas ; til nynorsk ved Jan Gausemel
*250  $a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2025
*300  $a186 sider$billustrasjoner i farger
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*490  $aDriv
*520  $aHvordan aktiviserer vi elevenes muntlige ferdigheter? Hva gjør vi for at elevene får trening i å uttrykke og utvikle seg kreativt, lekent og fagspesifikt med sin muntlighet? Snakke, lytte og samtale er en systematisk håndbok for 1.–4. trinn som gir læreren forslag til verktøy og strategier. Undervisningsoppleggene i boka er lekne og kreative og enkle å ta i bruk med en gang i klasserommet. Der kobles de muntlige ferdighetene til elevenes interesser og inviterer til arbeid med ulike oppgaver hvor lesing, skriving, lytting, tegning og det å formidle og fortelle står i fokus. Hver leksjon er tydelig strukturert ved at den er bygd opp på samme måte, men med nytt og spennende innhold hver gang. Dette gjør opplæringen trygg og forutsigbar for elevene, men også for læreren å planlegge og gjennomføre. Målet er å sikre kompetente og robuste elever som tør møte muntlige ferdigheter og sjangre med selvsikkerhet og mer selvtillit. Alle elevaktiviteter og arbeidsoppgaver følger hver enkelt leksjon som fargerike kopiark på begge målformer. Snakke, lytte og samtale er en del av driv-serien med håndbøker for læreren hvor materialet kan tas direkte i bruk i undervisningen.
*650 7$aMuntlig kommunikasjon$0(NO-TrBIB)HUME06014$2humord$_185560300
*650 7$aSmåskoletrinnet (1.-4. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME25423$2humord$_186315700
*65007$aFør- og grunnskolen$0https://id.bs.no/bibbi/2802241$2bibbi$_380824800
*65007$aSpråkferdigheter$0https://id.nb.no/vocabulary/neo/6780$2neo$_386484600
*655 7$aLærebøker$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$_202703300
*658  $aNorsk 3. årstrinn$cNOR0203$0http://psi.udir.no/kl06/NOR0203$2udir
*658  $aNorsk 4. årstrinn$cNOR0204$0http://psi.udir.no/kl06/NOR0204$2udir
*7001 $aBrataas, Runar Ragnarson$d1991-$0(NO-TrBIB)13051323$4trl$_12351100
*7001 $aGausemel, Jan Reidar$d1943-$0(NO-TrBIB)90660447$4trl$_10196000
*758  $iVerksid:$aTala, lyssna och samtala$0b457bcaa-4a42-4edc-b5a7-3b0dae1c7597$2NO-OsBA
*830  $aDriv$_233416800
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/88afe44b-847e-427e-a0b5-288bf1628760/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/88afe44b-847e-427e-a0b5-288bf1628760/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*856  $uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000046885$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245045437
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/3/9788245045437.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/3/9788245045437.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/3/9788245045437.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a110$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920630044702202$b2025-07-05T00:04:16Z$z999920630044702202
^