*001258335
*00520250613151551.0
*007ta
*008100722s1993 sw 000 u swe d
*00901252cam a2200325 c 4500
*019 $bl
*020 $a9138134934$qh.
*035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999803946604702201
*035 $a(NO-LaBS)26626170(bibid)
*035 $a(NO-TrBIB)98039466x
*035 $a98039466x-47bibsys_network
*040 $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*080 $a37(485)
*245 $aVetenskapsakademiens syn på kunskap och kompetens inför 2000-talet
*260 $aStockholm$bDepartementet$c1993
*300 $a61 s.
*490 $aAgenda 2000$vRapport nr 1
*4901 $aDs$v1993:92
*500 $aAv: Ulla Åhgren-Lange og Barbro Berg.
*500 $aOver tittelen: Utbildningsdepartementet
*61027$aKungl. svenska vetenskapsakademien$0(NO-TrBIB)90185428$2bare$_34386300
*650 0$aScience and state$zSweden$_51715800
*650 7$aUtdanningspolitikk$zSverige$2tekord$_187440800
*7001 $aBerg, Barbro$0(NO-TrBIB)90591820$_51715900
*7001 $aÅhgren-Lange, Ulla$0(NO-TrBIB)90300712$_51716000
*7102 $aSverige$bUtbildningsdepartementet$0(NO-TrBIB)90057666$_11432200
*7400 $aKunskap och kompetens inför 2000-talet
*830 $aAgenda 2000$vRapport nr 1$_171922200
*830 0$aDs (trykt utg.)$x0284-6012$v1993:92$w998841149964702201$_13102600
*901 $a80
*999 $aoai:nb.bibsys.no:999803946604702202$b2021-11-14T20:05:04Z$z999803946604702202
^