*001193040
*00520230302095830.0
*007ta
*008151016s2002    no#           000 0 nob
*00901381cam a2200313 c 4500
*015  $a0310820$2nbf
*019  $bl
*020  $a8290904681$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990308313854702201
*035  $a(NO-LaBS)13714469(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)030831385
*035  $a030831385-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a370.154$qNO-OsNB$24/nor
*1001 $aKnain, Erik$_39852100
*24510$aElevenes læringsvaner :$bselvregulert læring som en viktig kompetanse på tvers av fag : perspektiver og resultater$cErik Knain
*260  $aOslo$bInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo$bUnipub$c2002
*300  $a64 s.$bfig.
*4901 $aActa didactica$v5/2002
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-06-05
*653  $alæring$alæringsprosess$alæringsstrategier$alæringsteori$aundervisningsmetoder$alæringsmiljø$amotivasjon$_43116400
*7760 $tElevenes læringsvaner : selvregulert læring som en viktig kompetanse på tvers av fag : perspektiver og resultater$w990703817474702201
*830 0$aActa didactica (trykt utg.)$x1502-2013$v5/2002$w990012332704702201$_33982800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2012102906064$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990308313854702202$b2021-11-14T19:55:32Z$z990308313854702202
^