Hopp til innhold Hopp til hovedmeny

Designing learning analytics tools for teachers with teachers : a design-based research study in a blended higher education context

Rogers Kaliisa
Inngår i serie: Series of dissertations submitted to the Faculty of Educational Sciences, University of Oslo (no. 352)
Kaliisa, Rogers Bok Engelsk utgitt 2022 Doktoravhandlinger

Ledig

  • Automatlager: 1 av 1 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...