*001970180
*00520230402094640.0
*007ta
*008170825s2018    no a   e b    001 0 nob
*00906144nam a2200625 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2044-1$qh.$cNkr 339.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920355965702201
*035  $a(NO-LaBS)10869798(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150277290
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a372.4$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a0833$a071$223$z1
*0830 $a372.452$223$qNO-VoHVB
*0830 $a372.64049$223$qNO-VoHVB
*1001 $aSolstad, Trine$d1961-$0(NO-TrBIB)97047044$4aut$4aui$_11377400
*24510$aLesepraksiser i barnehagen :$binn i litteraturen på mange måter$cTrine Solstad, Turid Thorsby Jansen, Anne Marie Øines
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2018
*300  $a160 s.$bkol. ill.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$tOm bokas tema /$rTrine Solstad. --$tHøytlesingsprosjektet /$rTrine Solstad. --$tLesing som oppleving og erfaring /$rTrine Solstad. --$tHva er bra for barn å lese? /$rAnne Marte Øines. --$thvordan har lesepraksisen endret seg etter høytlesingsprosjektet? /$rAnne Marie Øines. --$tHøytlesingsprosjektets implikasjoner for barnehagelærerprofesjonen /$rTurid Torsby Jansen. --$tLesing i barnehagen : et bidrag til danning og demokrati /$rMari Pettersvold. --$tMultimodal lesepraksis /$rTrine Solstad. --$gVedlegg: Brev til prosjektdeltakerne med intervjuguide. --$gFoto og andre illustrasjoner. --$gStikkordsregister.
*520  $aI Lesepraksiser i barnehagen er det leseopplevelsen som står i sentrum. Her drøftes en rekke temaer knyttet til det å utvikle spennende lesepraksiser i barnehagen. Hva er god barnelitteratur, hva bør finnes i hyllene i barnehagen, og hva slags tilgang bør barna ha til bøkene, er spørsmål som diskuteres. Boka presenterer bildebøker spesielt og gir eksempler på gode bøker som passer både for små og store barnehagebarn. Her vises også eksempler fra praksis, og leseren får innblikk i hva som skjer når barna møter bøker og skaper samtaler om dem. Personalets jobb er å åpne veien inn i litteratur for alle barn og gi dem evner og muligheter til å leve seg inn i det som utspiller seg der. Forfatterne ønsker å gi leserne innsikt i og kunnskap om hva lesing kan være, men dessuten gjøre leserne begeistret og lystne på å utforske og utvikle en egen lesepraksis sammen med barn. Boka retter seg mot studenter og forskere i barnehagelærerutdanningen, men vil være aktuell for alle ansatte i barnehagen. Trine Solstad er førsteamanuensis i språkfag ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Hun underviser i barns språk og litteratur i barnehagelærerutdanningen, og har skrevet flere bøker og artikler om høytlesning i barnehagen og om barns møte med bildebøker. Turid Thorsby Jansen er tidligere førstelektor i pedagogikk ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Hun har undervist i barnehagepedagogikk i barnehagelærerutdanningen, og har bidratt i flere bøker om barnehageutvikling og barnehagelærernes rolle. Hun arbeider fortsatt med oppdrag i barnehagesektoren. Anne Marie Øines er høgskolelektor i språkfag ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Hun underviser i barns språk og litteratur i barnehagelærerutdanningen, og er opptatt blant annet av barnehagelæreres arbeid med flerspråklige barn og barnelitteratur i barnehagen.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-07-20
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aBildebøker - Norske$2nbiemnfag$_185575800
*650 7$aHøytlesing$2nbiemnfag$_185952300
*650 7$aHøytlesning$0(NO-TrBIB)HUME15015$2humord$_189878800
*650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nno$_189006600
*650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nob$_189006700
*650 7$aLeseopplevelse$2nbiemnfag$_186455900
*650 7$aLeseopplæring$0(NO-TrBIB)HUME25827$2humord$_187451800
*650 7$aLesing - Barnehager$2nbiemnfag$_191828400
*650 7$aLesing$0(NO-TrBIB)HUME07926$2humord$_185679700
*653 0$alesing$ahøytlesing$abarnehagen$aleselyst$aførskolepedagogikk$abarnehagepedagogikk$abildebøker$abilledbøker$aleseopplæring$alitteratur$abiletbøker$ahøgtlesing$_121830200
*7001 $aJansen, Turid Thorsby$d1945-$0(NO-TrBIB)66476$4aut$_21684700
*7001 $aØines, Anne Marie$d1967-$0(NO-TrBIB)90820568$4aut$_121830300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020070848531$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/90/72/150277290/productimage_OS_2f8ac2c96da939f667d114bc0c9d4712d334d0d8.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/90/72/150277290/productimage_ORG_9d4e335244b7c105cb90341f485a0d2cd4608de7.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Lesepraksiser-i-barnehagen/I9788245020441$qtext/html$nFagbokforlaget. - Bergen
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245020441
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/1022772318$qtext/html$nWorldCat/ OCLC. - Dublin, Ohio
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1502127$qtext/html$nCristin Unit\. -- Oslo
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/lesepraksiser_i_barnehagen_utdrag$qapplication/pdf$nissuu.com. - Santa Monica, Calif.
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/4/9788245020441.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/4/9788245020441.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://res.cloudinary.com/forlagshuset/image/upload/c_fit,q_auto:best,w_300/9788245020441
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/4/9788245020441.jpg$qimage/jpeg
*913  $aBarnebokinstituttet$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919904804302202$b2021-12-07T03:28:45Z$z999919904804302202
^