*001945680
*00520241126142421.0
*007ta
*008200427s2020    no a   e      00  0 nob
*00903541nam a2200493 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202681760$qheftet$cNkr 369.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921091243302201
*035  $a(NO-LaBS)50628750(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150347374
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*080  $a371.1
*08204$a372.158$qNO-OsBAS$223/nor
*0831 $223$a371.58$qNoBeU
*1001 $aLund, Ingrid$d1962-$0(NO-TrBIB)11012488$4aut$_20566200
*24510$aMobbing i barnehage og skole :$bnye perspektiver$cIngrid Lund og Anne Helgeland
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c[2020]
*300  $a175 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*520  $aBoka handler om hvordan synet på barn og unge påvirker forståelsen av mobbing og de tiltak som settes inn i barnehage og skole. Forfatterne er opptatt av hvordan nye perspektiver på mobbing kan få betydning for barnehager og skolers arbeid for et trygt og godt barnehage- og skolemiljø. De drøfter mobbing i barnehage og skole med bakgrunn i nasjonal og internasjonal forskning. Barneperspektivet og etiske perspektiver er en rød tråd gjennom hele boka. I nyere mobbeteorier blir barn og unges atferd i mobbesituasjoner primært forstått ut fra sosiale prosessers kompleksitet, angsten for å bli holdt utenfor fellesskapet og behovet for å høre til. Det betyr at hovedfokuset i mobbeforebyggende arbeid rettes mot barnehage- og skolekulturer, ledelse, kollegasamarbeid og foreldresamarbeid. Boka er aktuell for alle som jobber med barn og unge, særlig i barnehage og skole.
*650 7$aBarnehagar$2bokbas$9nno$_186195800
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aHjem og skole (Relasjon)$0(No-TrBIB)HUME23325$2humord$_188364500
*650 7$aMobbing$0(NO-TrBIB)HUME22336$2humord$_185580800
*650 7$aMobbing$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1137899$2bibbi$9nno$_343505300
*650 7$aMobbing$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1137899$2bibbi$9nob$_343505400
*650 7$aSkoleledelse$0(NO-TrBIB)HUME24650$2humord$_185587900
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aSosiale prosesser$0(No-TrBIB)HUME09201$2humord$_185478100
*650 7$aYrkesetikk$0(NO-TrBIB)HUME00254$2humord$_185570700
*653 0$aBarnehager$aSkoler$aMobbing$askolemobbing$aførskoler$alæringsmiljø$askolemiljø$alærerprofesjonalitet$_343505500
*7001 $aHelgeland, Anne$d1952-$0(NO-TrBIB)8020981$4aut$_44328800
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/74/73/150347374/productimage_OS_06b032490a1eebd753b1c8e30e3501d31714a279.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/74/73/150347374/productimage_ORG_1d7d29e84a57299557aee0211043028d812c2b07.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202681760
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/6/9788202681760.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/6/9788202681760.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/6/9788202681760.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920091700402202$b2021-11-20T03:32:10Z$z999920091700402202
^