*001939168
*00520230402132858.0
*007ta
*008191119s2019    no a   e m    00  0 nob
*00901758nam a2200313 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788232642069$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920945685402201
*035  $a(NO-LaBS)14969347(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$erda
*0410 $anob$beng
*1001 $aBandlien, Bjørn-Terje$d1972-$0(NO-TrBIB)7014822$4aut$_119024100
*24510$aUngdomsskoleelevers komponering med garageband på iPad :$ben musikkdidaktisk studie av performative stopp-punkter i et kritisk designteoretisk perspektiv$cBjørn-Terje Bandlien
*264 1$aTrondheim$bNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$c2019
*300  $axii, 258 sider$billustrasjoner$c25 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*4901 $aDoktoravhandlinger ved NTNU$v2019:305$x1503-8181
*502  $aAvhandling (ph.d.) – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim, 2019
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-12-03
*546  $aSammendrag på engelsk
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$0(NO-TrBIB)90866400$4pbl$_10132100
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$bInstitutt for lærerutdanning$0(NO-TrBIB)1492758309373$4dgg$_204474200
*830 0$aDoktoravhandlinger ved NTNU (trykt utg.)$x1503-8181$v2019:305$w990402410684702201$_10123500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021111748160$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920020394002202$b2021-12-04T03:20:31Z$z999920020394002202
^